La bozza di circolare per l'anno 2010/2011 presentata dal MIUR nei giorni scorsi ai sindacati conferma il taglio di 25.600 posti di docenti per il prossimo anno scolastico. La definizione delle dotazioni organiche dovrebbe essere rispettosa delle scelte delle famiglie, del diritto allo studio degli studenti, della funzionalità delle singole istituzioni scolastiche e della qualità del sistema di istruzione. Tutto ciò non sta accadendo. Con questi tagli si compromette seriamente il diritto all’istruzione, costituzionalmente garantito. Proprio per consentire una buona scuola pubblica di qualità il MIUR dovrebbe:
- rispettare e garantire con organico certo le scelte delle famiglie per quanto riguarda il tempo scuola;
- inserire il riferimento allo stato dell'edilizia scolastica, quando si costituiscono le classi;
- garantire il tempo mensa;
- eliminare dal testo qualunque riferimento al maestro unico, quale modello organizzativo obbligatorio;
- eliminare la possibilità di attivare l'inglese potenziato a scapito della seconda lingua comunitaria;
- scrivere chiaramente che non si possono costituire cattedre con orario superiore alle 18 ore, secondo quanto previsto dal CCNL;
- inserire il riferimento a quanto previsto dal CCNI sulla mobilità in relazione alla individuazione dei perdenti posto per gli insegnamenti atipici nella scuola secondaria di secondo grado;
- dare indicazioni certe onde evitare che si produca esubero nell'organico di scuola in seguito all'applicazione della quota di flessibilità del 20% per quanto riguarda la scuola secondaria di secondo grado;
- inserire un riferimento esplicito al personale educativo;
- applicare il principio stabilito nella sentenza della Corte costituzionale per le dotazioni di sostegno;
- dare certezza di organico per coprire le ore alternative all'insegnamento della religione cattolica.;
- evitare la riduzione del 40% dei posti di specialista di lingua inglese nella scuola primaria con la semplice frequenza di un corso di 50 ore per poi poter essere utilizzati nelle classi prime.
Di fronte alla determinazione del MIUR, stiamo preparando un calendario regionale di mobilitazione. La FLC CGIL del Molise non si arrende: in ballo c'è la qualità della scuola pubblica e i posti di lavoro di centinaia di persone.
Per il Molise esistono ulteriori emergenze: dai dati forniti dal MIUR, nella comparazione nazionale, emerge quanto segue:
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Organico docenti 2009/10 |
Organico docenti 2010/11 |
Totale variazione in % |
Alunni (esclusa infanzia) 2009/10 |
Alunni previsti (esclusa infanzia) 2010/11 |
Differenza in % |
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Molise |
3.917 |
3.722 |
- 4,98% |
38.929 |
38.090 |
-2,20% |
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Nazionale |
64.6072 |
620.514 |
- 3,96% |
6.797.603 |
6.805.313 |
0,11% |
- il Molise in % è la regioni che perde più organici a livello nazionale;
- mentre a livello nazionale aumenta il numero di alunni, nel Molise il dato % negativo è il più alto d’Italia.
Questi numeri, messi insieme, determinano un effetto a valanga sul sistema formativo ed interrogano la politica regionale affinché intervenga in maniera determinata con politiche di lungo respiro per evitare un inesorabile declino. Le prospettive di ripresa dovranno basarsi sull’investimento virtuoso nella conoscenza.
Campobasso, 13 aprile ’10 Il segretario regionale
Sergio Sorella
